创世记二
1:1-2:3(下)
破冰问题
请分享当你在夏夜户外观看星光闪闪的天空时最常出现在脑海中的思想
读经
经文讨论
最初一课可作绪论介绍 (点击“阅读原文”查看创世记绪论)，创1:1-2:3是一个完整的单元, 内容丰富, 可分两㳄查考, 为保持完整性, 两㳄读经都要全段读. 第一课(上)硏讨1:1-25: 共6题, 主题是从无创造有的神:研讨神六日创造的记载,找出这记载带给我们的信息和意义 ; 第一课(下)硏讨1:26-2:3, 共7题, 主题是神创造人的意义。
4. 从1:28节看,神造人, 给了人什么使命？这和我们的工作有关系吗？有什么关系？
5. 你认为上帝需要休息吗？“安息”是什么意思呢？祂赐福给第七日定为圣日(安息日)与你人有可关系? (参诗 95:9-11, 太 11:28-30, 罗 8: 19-23, 启 14:13, 21:3-4, 来 3:7 – 4:11, 出20:10-11; 申5:14-15). 信徒周日祟拜是不是守安息日? (参出20:11, 申5:12, 可16:2-9, 约20:1-19, 徒20:7, 林前16:2; 太12:8, 可2:28, 路6:5)
6. 从这章经文中看到神创造的目的为何? 与今天信徒生活有何应用?参诗 19: 1-3, 赛 43:7, 罗 1:20, 诗 8:4-8, 来 2:6-10a.
7. 你认为整章中神的创造和神有哪些特性或属性？