本文原刊于《举目》61期
徐海明
親愛的格格姐：
一眨眼，又到了數算恩典的季節了。謝謝你一直關心我，詢問我在神學院書讀得怎樣。我就向你彙報一下第一個學期的心得。
在開學前，神學院的一位同學告訴我：
第一，讀神學非常辛苦。開學第一週，她把幾門課交作業的時間，一一標註在日曆上。標完，她就哭了。
第二，再辛苦也要堅持 。“靠著那加給我力量的，凡事都能做。”(《腓》4：13 )
開學後，這兩樣，我全經歷了。首先作業之多，令人瞠目。
我選了3門課，新約書信、教會歷史，和公共演講。每門課幾乎每週都有作業。不提重的課程，最容易的公共演講課，短短10週內要讀3本書，交3份讀書報告，4個個人演講，1個小組集體演講。每次演講之後，還要交2頁紙的自我評估報告。學期結束的時候，還有一個調查研究項目和報告。
第一次演講，規定每人5分鐘，我活活講了11分鐘，典型的失敗案例﹗
每個演講都有特別的要求。要在短短幾分鐘講清楚，讓大家記得重點，還要回答得出聽眾的問題。不下功夫，是絕對辦不到的。
第二次演講前，我排練了將近40遍，總算順利過關（從此再也不敢挑剔任何牧師的講道了）。
其他課就更別提了。剛開學時，壓力大到夢見大象在追趕我。現在習慣了。
這個長週末，我要寫一篇讀書報告，一篇解經報告，一篇評估報告，還要準備一篇短講。而我居然還能給你寫信，因為我知道，“靠著那加給我力量的，凡事都能做”。
不過呢，我也真心覺得神學院好。我平生第一次知道，什麼叫“智慧的殿堂”。全校的聚會、教授的講座、同學的分享，都讓我大開眼界。
每門課都有收穫。比如每堂歷史課，老師都會把相關時期的靈修作品拿來，一起讀，禱告。短短幾分鐘，如同膏油一樣滋潤。演講課，教授把每個人的演講都拍攝下來，做成小碟片，讓我們拿回去回顧、分析。新約書信，一門課有兩個助教。作業批改得密密麻麻，甚至連標點符號都改。一個學期內，圖書館已經就寫論文、查資料等內容，多次培訓學生……
每次的點評、修改、培訓，都是那麼切中要害。越學習，我越發現自己的無知。想到《詩篇》144：12寫到，“我們的兒子，從幼年好像樹栽子長大。我們的女兒，如同殿角石，是按建宮的樣式鑿成的”，有機會被鑿，真是上帝的恩典。
其實最初萌發讀神學的心，是因為不信的朋友質疑，我們這些年輕人不在職場大展拳腳，卻愛花時間在教會，“肯定是因為找不到對象，所以找個猶太男人（耶穌）發洩情感”。我氣到胸悶，又無法有理有據地反駁，所以下定決心讀神學，建立牢固的神學架構，紮紮實實地搞清楚自己信的是什麼，讓質疑者無隙可尋。
其實，每個基督徒都應該學點神學。否則，不僅自己會犯糊塗，而且很容易被來自世界的質疑，打得稀裡嘩啦。
這一路走來真是奇妙。上週參加每週一次的全校敬拜，帶敬拜的弟兄是印度人。他叫我們看看四周圍的同學，再看看自己，想一想我們每個人所代表的民族。我一看，就忍不住淚如雨下──在這個有幾百年歷史的神學院裡，來自全世界各地，不同膚色，不同語言，不同文化背景的學生，一起尋求真理。上帝會通過這一個個學生，影響一群一群、一族一族的人﹗
而我，竟然也在其中﹗上帝竟然也把我擺在這裡﹗這讓我何其震驚。原來我也是一個族群的代表，代表許許多多像我一樣的都市小資，吃不起大苦，沒什麼大志，是腦袋大、身子小的基督徒。上帝竟然看到我們，竟然願意使用這樣的人，真是奇妙﹗
暫時彙報完畢。總結是，如果早知道神學院這麼好，我真應該早點來。真有意思，這跟我信主後說的話好像很相似──早知道信主這麼好，我真應該早點信的﹗
格格姐，你有空也來我們神學院修幾門課吧，這樣我們可以一起享受上帝的恩典﹗
作者來自上海，目前在富勒神學院進修神學。