OC归纳法查经资料 | 创世记(二)

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创世记二

1:1-2:3(下) 

破冰问题

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读经

默读/速读/轮流读: 创世记 1:1-2:3

经文讨论

最初一课可作绪论介绍 (点击“阅读原文”查看创世记绪论),创1:1-2:3是一个完整的单元, 内容丰富, 可分两㳄查考, 为保持完整性,  两㳄读经都要全段读. 第一课(上)硏讨1:1-25: 共6题, 主题是从无创造有的神:研讨神六日创造的记载,找出这记载带给我们的信息和意义 ; 第一课(下)硏讨1:26-2:3, 共7题, 主题是神创造人的意义。

 1. 神造人与造其他活物最同之处是什么? 人与动物有什么基本上的分别?
 2. 神的形像是指什么(1:27,28)? 参传3:1, 弗4:24; 西3:10. 犯罪后的人类对神的形像有何影响? 对今日人类社会有何提示?

 3. 这一章的主角是谁?为什么1:26以众数词称呼神?26节“我们“出现几次?他们之间的关系如何?这种关系对人来说意味着什么? 创造工作是三位一体的神的工作有何根据? 参1:1; 1:26;3:22, 约1:1-3)?

4. 从1:28节看,神造人, 给了人什么使命?这和我们的工作有关系吗?有什么关系?

 5. 你认为上帝需要休息吗?“安息”是什么意思呢?祂赐福给第七日定为圣日(安息日)与你人有可关系? (参诗 95:9-11, 太 11:28-30, 罗 8: 19-23, 启 14:13, 21:3-4, 来  3:7 – 4:11, 出20:10-11; 申5:14-15). 信徒周日祟拜是不是守安息日? (参出20:11, 申5:12, 可16:2-9, 约20:1-19, 徒20:7, 林前16:2; 太12:8, 可2:28, 路6:5)

6. 从这章经文中看到神创造的目的为何? 与今天信徒生活有何应用?参诗 19: 1-3, 赛 43:7, 罗 1:20, 诗 8:4-8, 来 2:6-10a.

7. 你认为整章中神的创造和神有哪些特性或属性?

这里登的查经资料是组员版,有问题而略去了答案。若想获得有答案提要的组长版,请点击“阅读原文”或者登陆http://ocochome.info/小组查经/《使徒行传》小组聚会(问题导向) 获得

 

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